历史沿革

学院药学技能实验教学示范中心，前身是第三军医大学成都军医学院药学实验教学中心。该中心在上世纪七十年代就承担了药学专业的实验课程。2004年中心更名为药学技能实验教学示范中心，确定为校级实验教学示范中心。2011年药学技能实验教学示范中心被批准为省级实验教学示范中心建设点。

长时间、多轮次的不断改革与建设，使得中心在实践教学体系、师资队伍建设、教学资源配备、人才培养方案、教学管理与考核、产学研结合、校企合作、学生科技活动等方面逐渐形成了自己的优势和特色。上世纪90年代中期，进行了《西南战区国防医药人才模式的理论与实践研究》探索军队院校医药人才培养模式改革，实行专业人才在特殊环境的新型培养模式。并进行了《药剂学多元化实验教学的新模式探索》教学改革，即注重在加强药剂学实验技能学习与操练的基础上，广泛开展其他专业知识与技能交叉，加入跨学科的综合性实验学习。

在新世纪的开始，参加了学校《医学教育实验教学规范化管理研究》课题中药学方面的研究工作，即进一步规范化了我校药学教育实验教学。2008年《药学专业一体化实验教学模式的建立》课题获得中国高等教育学会“中国高校创新创业教育的理论与发展研究”重点专项规划课题立项，。从20世纪90年代自今该中心已获军队优秀教学成果二等奖一项;学校优秀教学成果一等奖两项、优秀教学成果二等奖四项、优秀教学成果三等奖四项。

 

教学理念

药学技能实验教学示范中心的实验教学理念是：秉承“精益求精，博学博爱”的校训精神，坚持“以学生为本，教师为主导，知识传授和能力培养并重、实验教学和理论教学并重”的现代实验教学理念，围绕创新药物的研究与开发对人才培养的要求，培养学生较强的动手能力和开拓创新性思维；以实验教学改革带动实验室建设，提高实验教学质量，培养符合学科发展和国家医药卫生事业需要的合格人才。

 

课程体系

中心基于“创新药物研究与开发”的实践过程，积极优化重组药学、药物制剂专业实验教学内容与结构，形成了“基本技能训练实验、综合性实验、开放性实验、创新性实验和设计性实验”相结合的多层次实验体系，使学生的基本实验知识和技能、综合性实验技能和素质、实验设计能力和创新意识等方面，经过由浅入深、由低到高的一体化的训练与培养，提升学生发现问题和解决问题的素质与能力。中心现有实验课程四门，分别是《医用化学》、《基础化学》、《药学基础实验》和《药学综合性与设计性实验》。《药学基础实验》和《药学综合性与设计性实验》这两门实验课程独立设置，实行学分制管理。

教学方法与效果

中心在教学上一是采用“启发式”教学方法，充分调动学生了主观能动性；二是制定了实验教学目标化管理体系，做到“教有目标，管有标准”；三是实施了大学生科研训练计划，在教师的指导下，达到提高学生实践能力和综合素质的目的；四是建立了中心网页，通过在线交流，学生可以就实验中遇到的问题请教老师，从而方便老师和学生间实验课外的沟通与交流；五是建立了中药形态显微数码互动系统教学平台，学生可以根据自己不熟悉的内容进行反复的互动式运行，提高了学生的学习兴趣和学习效率；六是严格执行实验指导老师进行集体备课和年轻教师试讲制度，有利于青年教师的成长，有利于规范化的实验教学。近2年学生在各类杂志发表论文40余篇；申报专利4项。考取研究生的比例逐年提高。药学本科生就业率也稳中有升。

 

师资队伍

中心现有专兼职教师26名，其中专职人员23人（实验技术人员8人）。教授5人，副教授8人，中级职称12人。博士学位10人，硕士学位13人。教师中全军优秀教师1人，解放军育才银奖获得者2人，学校教学名师2人，学校优秀教师6人。

 

 

环境与设备

中心现有实验室面积约3000余平方米。有实验设备470余台件，价值2600余万元。面向8个专业开设相关实验课程，年实验工作量44000余人时，还承担了学校“大学生开放性实验”，“大学生创新性实验”。

 

校企合作

中心一向重视学生实践能力的培养，注重人才的培养质量。多年来，坚持走产学研相结合的道路，十分注重开展多渠道、多层次、多形式的校企合作，先后建立了美国CEM公司微波化学示范实验室、美国安捷伦科技有限公司现代化分析检测研究合作示范实验室、瑞士步琪公司天然产物提取分离合作示范实验室、美国戴安中国有限公司液相色谱合作示范实验室。以“学以致用”为目标，形成了鲜明的产学研合作教育特色，不断探索与创新应用型人才的培养模式。

 

 

效果与成果

中心始终坚持教学改革为先导，提高教学质量为核心的工作思路， 2007年中心被确立为国家财政部中央与地方共建特色实验室，获得建设费用1200万，2011年，获得建设费用300万。2008年药学专业获得四川省本科高校特色专业重点建设项目，《药物分析》获四川省精品课程，《药物化学》获校级精品课程，《药理学》、《生药学》获校级在建精品课。2008年中心药学综合实验室的“中药药剂研究室”被国家中医药管理局评为二级科研实验室。

2004年以来，共承担国家及省部级科研课题107项，总经费800余万元。其中 “十一五”重大新药创制2项，国家自然基金3项，国家自然基金子项目4项；省部级及厅局级课题51项。2004年以来，承担企业委托项目20余项。使用这些科研资金购买的大量大型实验仪器也服务于实验教学，同时许多科研成果也成为实验教学的素材，许多学生提前进入实验室接受科学研究的熏陶，这些都极大地促进了实验教学水平的提高。